白癜风的治疗王旭明：“雷人局长们”有话好好说
有些官员的言行听起来像现代版的《天方夜谭》，又像娱乐版的《三言二拍》，然而这些都是真实的，而且一次次出现在我们的现实生活中。如某博物院的院长，在经历了 偷宝门 、 错字门 、 会所门 等诸多 门 的考验后，到现在就是不露面，不张口。在沉默型的领导中，他可谓是集大成者，可谓是最有定数者。还有一类是瞎说、乱说、胡说、疯说的代表，可统称为雷人书记局长们，如福建某局长回答群众为什么不能给局长打电话时居然说： 当然不能打电话，我电话为什么要让你打！ ，某新闻发言人 别影响我和老婆泡温泉 如此放言者不一而足。无论职务高低，这些人大小也都算是个领导；无论在什么场合，也无论是沉默到底，还是满嘴跑火车，都与*的优良传统，与新时期*对各级领导干部的新要求，与*务公开决策透明要求相违背，他们的行为自有*的组织部门、纪律检查部门和上级主管部门处理，有各路媒体曝光批评，也有广大人民群众嬉笑嘲弄，而我却陷入深深的自责之中。作为曾经的语文的老师和现在的语文工作者，深深感到忏悔和纠结。这些曾经是孩子们的人，这些曾经是学生们的人，老师当初是怎么教他们的？又是怎么让他们如此死不开窍的？在他们刚上小学一年级的时候，有人告诉他们人最伟大的地方是思想，而思想只有通过嘴才能表达的道理了吗？没有或很少有。课上我让我的学生少说话，课下我嫌他们说话闹得慌。我喜欢听话而不爱说话的孩子，我反复地向他们传授沉默是金的道理。在每堂课上，对于那些从不举手发言却作业工工整整、卷面次次一百分的学生，我从不指出他们沉默的缺欠，以为那是性格，以为那是美德，以为那是学生成功成才的闪亮优点。殊不知，这一切埋下了一个大大的祸根。许多孩子在我这样老师的默许甚至有些纵容的引导下，这部分孩子真的失语了。他们不哑，却如同失去了发声器官；他们可以或者喜欢说话，却从此懒得多发一句言，甚至对他们的父母亲人，包括妻儿。以至于后来他们真的成了 哑巴 ，成了沉默者，成了以 沉默院长 为代表的那一批人。正在成长中的人们，我现在告诉你们一句这么多年的经历才历练出的一句话，沉默不都是金，在很多时候，连废铜烂铁都不是。在我们的课堂上，还有一批学生是我们常见到的。他们思维活跃，表达积极，甚至口无遮拦，有点叽叽喳喳，老师还没说完上半句，他下半句就跟上了；老师刚批评谁半句，他下半句就顶上来了。还有，解词造句、归纳段意、解释文章主旨等等，他们原本都是争先恐后，多知多懂，但常常遭到我的白眼，有时甚至烦，经常甩出这样的话： 就你知道，就你懂，你懂，你当老师来啊，你站到讲台上来 。学年结束，那些乖乖的，顺着老师的话说得很好的，以及总说些校领导们爱听的表态决心之类话的学生评了 三好 ，当了干部，还加上一个保送的资格。殊不知，这一切就造就了他们日后只会说大话、官话、空话、套话和当着公众说假话的毛病。又过了很久很久，当他们说大话、官话、空话、套话被公众不买账或揭穿后，他们就恼羞成怒，甩出雷语连连，连天公都想把他们霹了，更别说广大人民群众啦，怎么能接受他们？！正在成长中的人们，我告诉你们一句这么多年的经历才历练出的另一句话，谁也不欠你，谁都不容易，有话好好说！自责啊，自责，我这个当老师的，我这个搞语言的人！叶圣陶先生曾经给语文下过这样的定义，我以为是迄今为止对语文一词最完美和精准的定义：语文就是语和文，语就是要教会学生说话，学会学生口头表达；文就是文章，教会学生书面语言表达，概括起来就是听说读写能力。叶老的话比时下许多貌似专家的专家们的话简单多了，也直白多了，但深刻之极。我们的语文老师和语文教学，真正做到教语和教文的有几人？我惭愧，当初做老师时没完全做到，也没认识如现在这样深刻，造出多少时下这么多的畸形。看着这一批批不会语也不会文的人在这个世界上横行，甚至拿出来街头巷议，被人耻笑，我心悲矣。我无从考证那些 沉默院长雷人局长们 的教育经历。猜想，至少他们应该初中毕业吧，恐怕绝无没上过小学的！一句话，他们都受过教育。如今，变成这个样子，谁之过？无疑，有关部门、有关领导和有关制度都有重要责任，而当下许多人们的默许甚至赞赏也难逃干系。这其中，老师、语文老师和每一个语言工作者也有撇不清的过啊，我之过，教育之过！（王旭明）
